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拉比塔穆罕默德迪亚学者协会秘书长要求开展数字化伊斯兰科学管理

日期 2019-01-06

Public lecture | | 2019-01-06

摩洛哥拉比塔穆罕默德迪亚(Al Rabita Al-Muhammadiyah)学者协会秘书长,谢赫艾哈迈德·阿尔·阿巴迪博士要求开展数字化伊斯兰科学管理,以便阿拉伯青少年获取这些科学知识。阿巴迪指出,伊斯兰科学包含18个分支,每个分支有超过1,500本著作,著作数量庞大,难以整理收纳。

2019年1月6日,费萨尔国王学术与伊斯兰研究中心在位于首都利雅得的中心基金会大楼举办讲座,阿尔·阿巴迪博士发表了题为“什么是伊斯兰研究领域的研究治理,我们是否需要面对当代的挑战?”的讲话。阿巴迪在讲话中指出,伊斯兰科学是关于在今生后世让人获得幸福的学问。出席本次讲座的有:中心秘书长萨乌德·萨尔汉博士及数位专家学者和研究员。

阿巴迪认为伊斯兰科学分为两大类:弊害科学和促进科学。这两类科学又包括论证学、视知学、平衡学和偏向学等其他下级学科,其中,论证学自古以来都因与人们的生活息息相关而受到重视,但有关伊斯兰科学的现代研究发现,论证学与古兰经学有很大差异。

阿巴迪博士认为恐怖主义和极端主义是现代伊斯兰研究领域面临的最重大的挑战。他指出,伊斯兰国(ISIS)是一个善于思考,主动谋划,不断成长,具有标准的社会实体,阿巴迪认为,十分有必要通过研究来深入了解恐怖分子的想法,并用他们的思维方式进行思考以对抗这些恐怖组织,以彼之道还施彼身

阿巴迪认为“伊斯兰话语面临的最突出的挑战”是按照与大人讲话的方式同青少年交流。我们要同这个年龄段的孩子一起玩,而不应该让孩子们对进口的游戏产生依赖,因为这些游戏大多含有暴力的元素。因此,我们要通过发展针对于青少年的内生免疫产业来培育有免疫力的文化,而不应全盘制止它。


 



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