يسعى هذا التقرير إلى تتبع الأثر الذي أحدثته التغييرات التدريجية في التعليم العالي على إدماج المرأة في القوى العاملة السعودية. ويركز بشكل خاص على الجهود المبكرة لتعزيز النظام التعليمي، وتوطين الوظائف، والتي بلغت ذروتها بإقرار نظام نطاقات؛ وكذلك تأثير برنامج الملك عبد الله للمنح الدراسية (KASP)؛ علاوة على أحدث مبادرات رؤية 2030؛ كل ذلك ترك بصمته على الدور الاجتماعي الرائد للمرأة في المجتمع السعودي. وتحاول هذه الورقة الإجابة عن مجموعة واسعة من الأسئلة المترابطة، بالاعتماد على تقييم الاعتماد على هذا المسار حتى المرحلة الحالية، والذي يهدف إلى انعكاس صورة العلاقة بين السياسة التعليمية وأداء العمل في ظلّ تمكين المرأة في المملكة العربية السعودية كهدف رئيس للدراسة.